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       ISSN 1003-305X   CN 11-1349/R 设为首页        加入收藏
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  中医教育--2018, 37 (2)   发布日期: 2018-03-26
 
校长论坛
 

本科教学“说课程”的实践与成效*——以湖南中医药大学为例

何清湖, 黄巧玲, 卓海燕, 罗闳丹, 陈楚淘
中医教育. 2018, 37 (2): 1-4;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.487
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三位一体 协同创新——广东药科大学大学生创新创业教育平台构建与实践

郭姣
中医教育. 2018, 37 (2): 5-7;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.483
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教育研究
 

移动互联+中医药混合学习模式的应用研究*

李延军, 马志庆, 范磊
中医教育. 2018, 37 (2): 12-15;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.394
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中医经典教学引入经过培训的标准化病人的探索与思考*

陈正, 谭翔文, 李海峰, 邹纯朴, 薛辉, 赵心华
中医教育. 2018, 37 (2): 16-18;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.384
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以胸痹为例探讨认知科学视域下的金匮要略课程设计*

刘丹彤, 朱丽颖, 李鹏英, 贾春华, 张小勇
中医教育. 2018, 37 (2): 19-21;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.302
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基于培训迁移理论的教师发展项目设计与效果研究*——以上海中医药大学赴美国教师发展项目为例

朱慧, 项乐源, 许瑜函, 魏建平, 胡鸿毅, 祝建龙
中医教育. 2018, 37 (2): 8-11;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.351
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教育论坛
 

基于认知目标分类理论的临床中药学教改内容架构*

柴剑波, 隋方宇, 张淼, 曲苗, 孙敏, 关子赫
中医教育. 2018, 37 (2): 22-24;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.340
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基于中医药对外传播的跨文化交际课程教学模式构建*

李芳
中医教育. 2018, 37 (2): 25-28;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.389
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师生共建中药炮制饮片标本的实践与探索*

刘海萍, 汪维云, 孙冬冬, 杨恩东, 郭峰
中医教育. 2018, 37 (2): 29-32;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.336
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香港大学导修课简介及本土化实践与思考*

陈慧娟, 许瑜函, 彭卫华, 吴靳荣, 陈学芬, 于波, 朱慧
中医教育. 2018, 37 (2): 33-35;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.379
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人才培养模式创新与实践
 

以能力为导向全程多维度优化中医学人才培养教学体系

王岚, 谭漪, 黄亚会, 郭静
中医教育. 2018, 37 (2): 36-38;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.329
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浅析中医师承教育与现代中医人才培养*

张国民, 刘乐平, 何清湖
中医教育. 2018, 37 (2): 39-41;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.348
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对中医治未病人才培养的思考*

王济, 李玲孺, 李英帅, 郑燕飞, 侯淑涓, 俞若熙, 杨正, 王琦
中医教育. 2018, 37 (2): 42-44;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.507
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教学园地
 

融入中医药文化的中药药剂学案例教学设计*——以“表面活性剂”章节课程设计为例

张永太, 沈岚, 王志, 党蓓蕾, 冯年平
中医教育. 2018, 37 (2): 45-47;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.395
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高校实验室安全培训考试系统的探索与实践*

彭垠婷, 蒋海洋, 郑幼镭, 张彤
中医教育. 2018, 37 (2): 48-50;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.
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“朋辈教育”在学生标准化病人培养中的探索与实践*

王晓妍, 张文玉, 谢芳
中医教育. 2018, 37 (2): 51-52;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.325
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学科建设
 

临床中药学专业创新创业教育课程建设初探*

林志健, 张冰, 刘欣, 张晓朦
中医教育. 2018, 37 (2): 53-56;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.317
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研究生教育
 

联合培养研究生示范基地建设的探索*

罗兰, 梁生旺, 王淑美, 乐智勇
中医教育. 2018, 37 (2): 57-59;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.358
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对外教育
 

中医皮肤病学涉外教学内容和方法的探索*

朱慧婷, 张广中, 张苍, 陈维文, 孙丽蕴, 徐佳, 周冬梅
中医教育. 2018, 37 (2): 60-61;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.313
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临床教学研究
 

Mini-CEX在中医肿瘤科规范化培训中的应用

殷晓聆, 徐静, 方媛, 赵凡尘, 周奕阳, 李雁
中医教育. 2018, 37 (2): 62-64;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.368
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模块化实训教学法在住院医师规范化培训技能教学中的效果评价*

李昕, 李雁, 王朋, 李多多, 贾玫, 高颖
中医教育. 2018, 37 (2): 65-66;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.341
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中医妇科学课堂教学中临床思维训练的探索

曹蕾, 冯倩怡, 赵颖, 廖雅琪, 罗颂平
中医教育. 2018, 37 (2): 67-69;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.380
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职业技术教育
 

高职中药专业“无缝对接”综合实训的设计及对比研究*

刘嘉, 赵庆年, 张宁, 闫杰
中医教育. 2018, 37 (2): 70-73;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.376
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百家窗
 

“双一流”背景下中医药院校青年教师队伍国际化的思考*

尚丽丽, 殷忠勇
中医教育. 2018, 37 (2): 74-77;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.361
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浅谈出土古文献材料在研读《黄帝内经》中的重要价值*

朱鹏举
中医教育. 2018, 37 (2): 78-80;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.329
摘要 | 下载: PDF (1029KB)
 

援引历史遗迹资料 提升医史教学质效*

张弘, 田建雄, 周计春
中医教育. 2018, 37 (2): 81-82;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.366
摘要 | 下载: PDF (1004KB)
 

将哲学思维贯穿中医学基础课程的教学思考

赵颖
中医教育. 2018, 37 (2): 83-85;  doi: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.282
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